合川国家开放大学培训报名地址 特定人群教育 真题讲解

国家开放大学以服务全民学习为使命，承担社会责任，促进教育公平。
“敬学”是传统文化对学习者的诚勉与企望。语出《礼记学记》：“凡学之道，严师为难，师来而后道尊，道尊而后民知敬学。”
“广惠”语出《逸周书文传解》：“厚德广惠，忠信爱人，君子立行。”该语是讲君子“厚其德于内，文其恩于外，厚德心存诚实，广惠志在爱人”，能很好地体现国家开放大学泛爱众、广施惠的精神境界和价值追求。
“有教无类”出自于《论语卫灵公》：“子曰：有教无类”教，教育；类，类别。有两种解释：解释一，不管什么人都可以受到教育；解释二，人原本是“有类”的，比如有的智、有的愚，有的贤、有的不肖，但通过教育可以消除这些差别。国家开放大学实施开放教育，有教无类，打破时空，让一切学习者共享教育资源，努力满足多样化学习需求。

在热烈庆祝中国*100周年、全党集中开展*学习教育之际，为了更深层次展示中国从站起来、富起来到强起来的*文化精髓，国家开放大学将技术优势与*工作相结合，利用网络技术、多媒体技术，开展了形式多样的*学习教育，为*工作和红色教育探寻了新思路、新方向和新做法。
*学习教育成果与新的教育形式引发各大媒体广泛关注，受到了、、中国青年报等众多媒体报道。

作为ICDE（国际开放与远程教育理事会）执委会成员单位，积参与世界远程开放教育治理，获得国际社会的广泛认可和赞誉。2017年10月，ICDE*27届世界大会在加拿大多伦多市举行，国际评审会将的“**机构奖”授予中国国家开放大学。 积配合国家“”倡议。截止到2019年5月，与国（境）外22家主要合作伙伴签署了合作协议。结合“职业教育”走出去，与“”沿线部分国家合作筹建批海外学习中心。目前在赞比亚、坦桑尼亚建成的海外学习中心已经投入运营。

实施国家开放大学教育扶贫系列工程。一是对“三区三州”深度贫困地区教育扶贫。二是对**帮扶县河北青龙、威县开展定向帮扶。三是实施“长征带”教育扶贫工程。四是助力农民和新型产业工人培养。从2017年至2020年，预计资助5万名贫困地区乡村基层和建档立卡贫困人员接受本专科继续教育，资助10万名农村务工人员、农村中小学教师等接受职业技能培训、信息技术应用能力培训，资助100个深度贫困地区基层学习中心建设云教室、网络机房，向广大贫困地区免费推送海量的各类数字化学习资源，共建共享，提升国民素质。
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